Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase de Artes para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a la problemática de la violencia en la comunidad

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar qué es la violencia y cómo afecta a la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de violencia que puedan identificar en su entorno.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos diferentes obras artísticas que abordan la temática de la violencia.


• Fomentar la reflexión sobre el impacto emocional y social que estas obras generan.


• Discutir en grupo sobre las posibles soluciones a la problemática de la violencia en la comunidad.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elaboren un listado de posibles soluciones a la violencia en la comunidad.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia del arte como medio de expresión y transformación social.

Sesión 2:
Tema: Exploración de lenguajes artísticos

Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y la problemática de la violencia en la comunidad.


• Presentar diferentes técnicas artísticas como la pintura, la escultura, la fotografía, etc.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas.


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