Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de disminuir la disciplina que está afectando el logro académico y concientizar sobre la disciplina para el logro de metas.

Recursos: Pizarra, marcadores, materiales audiovisuales, hojas de papel y lápices.

Sesión 1:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las normas y su importancia en la convivencia diaria.


3. Presentar el problema de la indisciplina que afecta el logro académico y discutir cómo las normas pueden ayudar a solucionarlo.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las normas y leyes que protegen y defienden los derechos humanos en la convivencia diaria.


2. Cada grupo debe buscar información sobre instituciones y organizaciones encargadas de asegurar el cumplimiento de estas normas.


3. Los grupos deben crear una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

1. Cada grupo presenta su investigación y comparte las instituciones y organizaciones encontradas.


2. Como actividad de cierre, se realiza un debate sobre cómo las normas y leyes pueden garantizar una convivencia pacífica y el ejercicio de los derechos humanos.


3. Reflexionar sobre