Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Título del Proyecto: "Mi nombre en el mundo"

Nivel: Preescolar 3º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo PDA: Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando los nombres propios

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Diálogo sobre la importancia de los nombres propios y su relación con la identidad.


• Actividad: Los estudiantes se presentan a través de dibujos y mencionando sus nombres. Luego, pegan sus dibujos en un mural de la clase.


• Juego: "Buscando mi nombre". Los estudiantes buscan y señalan su nombre impreso en tarjetas con nombres propios.


• Reflexión: ¿Por qué es importante aprender a reconocer y escribir nuestro propio nombre?

Sesión 2: Investigando nombres en la comunidad

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Salida a la comunidad. Los estudiantes, acompañados de maestros y padres, investigan nombres en negocios, letreros, calles, etc. Toman fotografías de los nombres encontrados.


• Regreso a la clase y exposición de las fotografías. Diálogo sobre la diversidad de nombres encontrados.


• Actividad: Los estudiantes dibujan y escriben su nombre propio en tarjetas y las intercambian con sus compañeros para que intenten reconocerlos.


• Reflexión: ¿Qué nombres interesantes encontraron en la comunidad? ¿Cómo se sienten al