Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Valores

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Explicación de la importancia de estas capacidades y habilidades para el conocimiento de sí mismo y para una vida saludable.


• Actividad práctica: Juego de exploración de diferentes espacios y objetos, fomentando la participación de todos los alumnos y promoviendo la inclusión.


• Reflexión sobre el juego y la importancia de conocer y respetar las habilidades de cada persona.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema anterior y su relación con la vida saludable.


• Actividad práctica: Realización de diferentes patrones básicos de movimiento (correr, saltar, trepar, etc.) en distintos espacios y con diferentes objetos.


• Reflexión sobre la importancia de mantenerse activo y cómo estos movimientos contribuyen a una vida saludable.


• Relación del tema con la inclusión, resaltando la importancia de adaptar las actividades para que todos los alumnos puedan participar.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior y su relación con la inclusión.


• Actividad práctica: Creación de una coreografía en grupo, donde se utilicen diferentes patrones básicos de movimiento.


• Reflexión sobre el trabajo en equipo y la importancia de respetar las diferencias de cada integrante del grupo.


• Valoración de la inclusión como un val