Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Aprender a convivir con diferentes costumbres.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a hablar sobre las emociones y cómo nos relacionamos con las demás personas"


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las emociones y qué situaciones pueden generar distintas emociones.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar imágenes o vídeos que representen diferentes situaciones donde los personajes experimenten diversas emociones.


• Promover la reflexión y el diálogo en torno a las emociones que han identificado en las situaciones presentadas.


• Establecer un debate sobre la importancia de las emociones en nuestras interacciones con los demás.

Actividad práctica (10 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una emoción (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, miedo, etc.).


• Pedirles a los grupos que representen la emoción asignada a través de una breve dramatización.


• Permitir que los demás grupos adivinen la emoción representada.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar sobre las emociones trabajadas durante la sesión y cómo influyen en nuestras interacciones diarias.


• Plantear una pregunta para el inicio de la siguiente sesión: "¿Cómo podemos aprender a convivir con personas que tienen costumbres diferentes a las nuestras?"

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordar la pregunta plante