Introducción al tema y presentación del problema

JESICA AGUIRRE
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica - Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas


Sesión 1:


Tema: Introducción al tema y presentación del problema


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar el problema a resolver y comprender la importancia del estudio de los fenómenos naturales y las actividades de las personas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre el sistema solar.

  2. Presentar el problema: "¿Qué es el sistema solar?" y discutir con los alumnos las posibles respuestas.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales y las actividades de las personas que ocurren durante los meses y el año.

  4. Mostrar imágenes, videos o recursos visuales para ejemplificar los fenómenos naturales y las actividades de las personas que ocurren durante el año.

  5. Establecer el objetivo de la clase: "Indagar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos, para establecer regularidades."

  6. Asignar tareas para que los alumnos investiguen sobre los fenómenos naturales y las actividades de las personas que ocurren durante los meses y el año.


Sesión 2:


Tema: Indagación sobre fenómenos naturales y actividades de las personas


Objetivo: Los alumnos serán capaces de investigar y recopilar información sobre los fenómenos naturales y las actividades de las personas que ocurren durante los meses y el año.


Actividades:



  1. Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y organizar la información recopilada por los alumnos.

  2. Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos entrevisten a personas de la c