Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a resolver: Analizar el impacto histórico de algunas prácticas sociales del feudalismo en la sociedad actual.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con los pueblos antiguos del mundo.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es lo que los alumnos conocen acerca del feudalismo y su impacto en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con el origen y desarrollo de los estados feudales en Europa.


• Realización de una tabla comparativa donde los alumnos identifiquen las prácticas sociales del feudalismo y su relación con la sociedad actual.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las prácticas sociales del feudalismo y su influencia en la sociedad actual.


• Asignación de lecturas complementarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las lecturas complementarias asignadas.


• Breve repaso de las prácticas sociales del feudalismo y su impacto en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para realizar una investigación sobre diferentes prácticas sociales del feudalismo y su influencia en la sociedad actual.


• Elaboración de un mapa conceptual en el que se muestren las relaciones entre las prácticas sociales