Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Representar de manera gráfica lo que se sabe de la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de habilidades de motricidad fina para manipular objetos con precisión y fomentar la escritura.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la naturaleza y qué elementos forman parte de ella.


• Presentación del problema: Comentar a los alumnos que en esta unidad trabajarán sobre la diversidad natural y cómo se puede representar de manera gráfica.


• Actividad principal: Observar imágenes de diferentes elementos de la naturaleza y discutir en grupos pequeños qué características tienen y cómo se podrían representar gráficamente.


• Cierre: Realizar una puesta en común para compartir las ideas de cada grupo y resaltar la importancia de representar gráficamente la naturaleza.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una actividad de motricidad fina, como ensartar cuentas en un hilo o dibujar líneas rectas y curvas.


• Actividad principal: Realizar una salida a la comunidad para observar la diversidad natural que hay en ella. Los alumnos deberán tomar fotografías de los elementos naturales que encuentren y luego seleccionar una para representarla gráficamente.


• Cierre: Comentar en grupo las experiencias vividas en la salida y compartir las representaciones gráficas realizadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una actividad de motricidad fina, como recortar figuras o realizar plegados.


• Actividad principal: Realizar una visita vir