La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase para Química - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Construye modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los estudiantes aprenden a comunicarse de forma efectiva, para aprender a entenderse entre pares, con su propio grupo y su comunidad."

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la construcción de modelos atómicos de Bohr.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre la comunicación efectiva en el trabajo en grupo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y sus criterios de clasificación.


• Actividad de entrada: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Tabla periódica y sus elementos.

Desarrollo:

• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Actividad de investigación dirigida: Los alumnos investigarán sobre los primeros elementos químicos y su número atómico, protones, neutrones y electrones.


• Trabajo en grupos: Los alumnos construirán modelos atómicos de Bohr para representar la conformación de los primeros eleme