Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de poco conocimiento de las propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que los alumnos conocen.


• Plantear la problemática sobre el poco conocimiento de las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Despertar la curiosidad presentando imágenes de construcciones famosas donde las figuras y cuerpos están presentes.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una figura plana o cuerpo para investigar sobre sus propiedades y construcción.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre su figura asignada, utilizando diferentes fuentes como libros, internet, videos, etc.


• Cada grupo presentará a sus compañeros la información obtenida, destacando las propiedades y características más relevantes de la figura o cuerpo.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades comunes encontradas en las diferentes figuras y cuerpos presentados por los grupos.


• Destacar la importancia de conocer las propiedades para poder construir y resolver problemas relacionados con figuras planas y cuerpos.


• Asignar tareas individuales para la próxima sesión, donde los alumnos deberán aplicar las propiedades aprendidas en la construcción y resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de las propiedades aprendidas en l