Las reacciones químicas

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas

Objetivo: Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de conservación de la materia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Las reacciones químicas

Interdisciplinaridad: Incorporar la lectura y la escritura como herramientas para la apropiación de las culturas y el pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Realización de una actividad de motivación en la que los alumnos observen una serie de imágenes que representen diferentes reacciones químicas y respondan preguntas relacionadas con ellas.


• Se plantea el problema de las reacciones químicas y se les invita a reflexionar sobre las preguntas: ¿Qué son las reacciones químicas? ¿Qué sucede durante una reacción química? ¿Cómo se pueden representar las reacciones químicas?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Se explica el concepto de reacción química y se resalta la importancia de la Ley de conservación de la materia.


• Se realizan experimentos sencillos en el aula para que los alumnos observen reacciones químicas y las describan en base a lo que observan.


• Los alumnos trabajan en equipos para investigar sobre diferentes tipos de reacciones químicas y elaboran modelos tridimensionales que representen dichas reacciones.


• Se promueve la participación activa de los alumnos a través de preguntas y discusiones en grupo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Los alumnos presentan sus modelos tridimensionales al resto de la clase y explican las reacciones que representan.


• Se realiza una plenaria para revisar los conceptos aprendidos