La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: La mayoría de la población se dedica a la siembra de productos locales como el café y el maíz, para autoconsumo y comercialización que se practica desde hace años.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Exposición de imágenes y videos que muestren la diversidad de México.

Desarrollo:

• Lectura de un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión del texto en grupos pequeños.


• Puesta en común de las ideas principales del texto y comentarios orales.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística para una sociedad intercultural.


• Planteamiento de actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de asociación de palabras relacionadas con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos cortos que traten sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en la siembra de productos locales en México.


• Trabajo en grupos para identificar