Construcción del proyecto de vida usando Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida usando Aprendizaje servicio

Objetivo: Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Problema: Proyecto de vida, estilo de vida saludable y sin violencia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la actividad.


• Realizar una dinámica de integración para que los alumnos se sientan cómodos y se conozcan mejor.


• Compartir el objetivo de la clase y su relación con el proyecto de vida, el estilo de vida saludable y sin violencia.

Fase 2: Desarrollo (40 minutos)

Sesión 1:

• Presentar una introducción teórica sobre la construcción del proyecto de vida, enfatizando en la importancia de conocer nuestros intereses, habilidades y necesidades.


• Generar una discusión en grupo para que los alumnos reflexionen sobre sus intereses, habilidades y necesidades actuales.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de realizar una investigación sobre proyectos de vida inspiradores que promuevan un estilo de vida saludable y sin violencia.


• Los equipos deberán presentar sus investigaciones en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Los equipos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre los proyectos de vida presentados, identificando los aspectos positivos y las posibles mejoras.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos para replantear metas individuales y grupales, teniendo en cuenta los nuevos in