Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Emplea algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema "emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve revisión teórica sobre las figuras retóricas y elementos estéticos en el inglés.


• Motivación: contar una historia breve en inglés utilizando figuras retóricas y elementos estéticos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: los estudiantes investigarán y compartirán ejemplos de figuras retóricas y elementos estéticos encontrados en textos literarios cortos en inglés.


• Discusión en grupo sobre los ejemplos compartidos y su impacto en el texto.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar figuras retóricas y elementos estéticos en la escritura literaria.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: los estudiantes deberán escribir un texto literario corto utilizando al menos una figura retórica o elemento estético.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las figuras retóricas y elementos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de los textos literarios cortos escritos por los estudiantes.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de los textos literarios cortos.


• Análisis y discusión en grupo de las