La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: No saben dialogar para resolver sus problemas en su entorno.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué entienden por cultura de paz? Registrar sus respuestas en el pizarrón.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación y racismo que han presenciado o experimentado.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la discriminación y el racismo.


• Los grupos deberán analizar la situación, identificar las causas de la problemática y proponer posibles soluciones desde la cultura de paz.


• Cada grupo deberá exponer sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las problemáticas analizadas y las soluciones propuestas.


• El profesor sintetiza los principales conceptos trabajados y hace énfasis en la importancia de la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos: ¿Cuáles son las características de un diálogo respetuoso y constructivo? Registrar sus respuestas en el pizarrón.


• Analizar las diferencias entre el diálogo y la discusión