Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en el aula de Preescolar 2º

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en el aula de Preescolar 2º

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La sana convivencia

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y recordar las normas de convivencia en el aula.
   
   
   • Introducir el tema de la clase y su importancia para una buena convivencia.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda en la que cada alumno deberá expresar una necesidad, emoción, gusto o idea que tenga en ese momento.
   
   
   • Fomentar la escucha activa y promover la empatía entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la temática (20 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación oral.
   
   
   • Presentar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se pueden manifestar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos puedan expresar lo que necesitan, sienten, les gusta o piensan.
   
   
   
   



4. Reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comunicarse de manera clara y respetuosa para una convivencia armoniosa.
   
   
   • Resaltar la importancia de escuchar y comprender las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los demás.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordatorio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la comunicación oral y su relación con la convivencia.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
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