Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Objetivo (PDA): Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Comprender las fases de la luna

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas. Explicar la importancia de conocer estos fenómenos para establecer regularidades.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre fenómenos naturales que los alumnos conocen. Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.


• Planteamiento del problema: Explicar el problema relacionado con las fases de la luna. Preguntar a los alumnos si conocen las fases de la luna y qué saben sobre ellas.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las fases de la luna. Pedirles que consulten diferentes fuentes de información, como libros, internet o personas de la comunidad que tengan conocimientos sobre el tema. Darles tiempo para investigar y recopilar información.

Sesión 2:

• Recopilación de información: Pedir a los alumnos que compartan los hallazgos de su investigación en grupos. Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.


• Análisis de la información: Guía a los alumnos para que analicen la información recopilada y establezcan regularidades en las fases de la