Rectas y ángulos

Plan de clase

Planificación de clase:

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre ángulos y rectas.


• Plantear el problema: "Poco conocimiento sobre ángulos".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción a los ángulos

• Presentar una breve introducción teórica sobre qué es un ángulo y su notación.


• Mostrar ejemplos visuales de diferentes tipos de ángulos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen ángulos en diferentes figuras geométricas.

Sesión 2: Rectas perpendiculares y paralelas

• Explicar la diferencia entre rectas perpendiculares y paralelas.


• Mostrar ejemplos de rectas perpendiculares y paralelas en el entorno cotidiano.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y dibujen rectas perpendiculares y paralelas.

Sesión 3: Medición de ángulos

• Repasar la notación y clasificación de ángulos.


• Presentar el transportador como herramienta de medición de ángulos.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos midan ángulos utilizando el transportador.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre la importancia de los ángulos en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea para casa relacionada con el tema de la sesión.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación en clase

• Observar la participación y el nivel de comprensión de