Construyendo nuestra identidad a través del arte

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construyendo nuestra identidad a través del arte

Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos representarán la imagen que tienen de sí mismos a través del modelado y el dibujo, utilizando recursos del lenguaje artístico.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando imágenes que representen diferentes elementos de la identidad personal, como banderas, mapas, imágenes de grupos étnicos, etc. Preguntar a los alumnos si reconocen algunos de estos elementos y si saben qué representan.


2. Conversación en grupo: Invitar a los alumnos a compartir qué elementos forman parte de su identidad personal, como su origen étnico, cultural y lingüístico, y cómo se sienten al respecto. Fomentar la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.


3. Actividad de modelado: Proporcionar plastilina o arcilla a los alumnos y pedirles que representen su imagen de sí mismos a través de un modelo en 3D. Animarles a utilizar colores y formas que reflejen sus características personales.


4. Actividad de dibujo: Entregar papel y crayones a los alumnos y pedirles que dibujen una imagen de sí mismos. Darles libertad para usar los colores y elementos que consideren importantes para representarse.

Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos representarán la imagen que tienen de sí mismos a través de la pintura y otros recursos de los lenguajes artísticos, y respetarán las producciones de sus compañeras y compañeros.

Actividades:

1. Reflexión sobre las producciones de la sesión anterior: Mostrar los modelos en 3D y los dibujos realizados por los alumnos en la sesión anterior. Invitarles a observar y comentar las diferencias y similitudes entre las representaciones de sus com