Introducción al tema de precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Erika Bartolo
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales (15 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de controlar sus movimientos al utilizar objetos, herramientas y materiales en diferentes situaciones.



  • Actividad de motivación: El docente muestra diferentes objetos y solicita a los alumnos que los manipulen de forma libre, explorando sus características y posibilidades de uso.



  • Conversación en grupo: El docente guía una reflexión sobre las diferentes formas en las que los alumnos utilizaron los objetos, destacando la necesidad de tener precisión y coordinación en los movimientos para lograr un buen uso de los mismos.




Sesión 2: Desarrollo de habilidades de motricidad fina a través de juegos y actividades de experimentación (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar la motricidad fina de los alumnos a través de juegos y actividades que promuevan la precisión y coordinación en el manejo de objetos.



  • Actividad de juego: El docente presenta un juego de construcción en el que los alumnos deben utilizar diferentes piezas para armar una figura determinada.



  • Actividad de experimentación: El docente proporciona a cada alumno una bandeja con diferentes materiales (botones, cuentas, palitos, etc.) y les propone crear una composición utilizando estos elementos.




Sesión 3: Utilización de herramientas y materiales para resolver problemas (45 minutos)


Objetivo: Utilizar herramientas y materiales de forma adecuada para resolver problemas y actividades de creación personal.



  • Actividad de resolución de problemas: El docente presenta a los alumnos una serie de problemas que deben resolver utili