La estructura de la materia

Plan de clase

Título de la clase: La estructura de la materia

Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos carecen de comprensión lectora y razonamiento matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre los modelos atómicos y de partículas.


2. Actividad práctica de resolución de problemas matemáticos relacionados con la estructura de la materia.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación de la clase y revisión de los objetivos.


• Realización de una encuesta rápida sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre la estructura de la materia.

Fase de desarrollo:

• Introducción a los conceptos básicos sobre la estructura de la materia mediante una breve exposición teórica.


• Realización de una lectura guiada sobre los modelos atómicos y de partículas.


• Discusión en grupos pequeños sobre la lectura y elaboración de un concept map que relacione los modelos atómicos y de partículas.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los concept maps elaborados por los grupos.


• Reflexión individual sobre la importancia de comprender los modelos atómicos y de partículas en la comprensión de la estructura de la materia.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos.


• Presentación de un problema relacionado con la estructura de la materia que involucre comprensión lectora y razonamiento matemático.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos para analizar el