Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Carolina Campos
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de expresión artística


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  • Presentación del tema: Vida saludable y su importancia para el bienestar.

  • Discusión en grupo sobre los medios de comunicación y su influencia en la sociedad.

  • Reflexión sobre la importancia de transmitir mensajes positivos y saludables a través de los medios de comunicación.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes aspectos de una vida saludable (alimentación, ejercicio, higiene, entre otros).

  • Distribución de los alumnos en equipos y asignación de un medio de comunicación (puede ser una revista escolar, un programa de radio o un blog).

  • Investigación en equipo sobre el medio de comunicación asignado y las características de los mensajes a transmitir.

  • Creación de mensajes artísticos que representen una vida saludable utilizando diferentes elementos de las artes (dibujo, pintura, música, danza, entre otros).

  • Integración de los mensajes en el medio de comunicación asignado, utilizando las herramientas y recursos disponibles.

  • Preparación de una breve presentación de los mensajes creados para ser compartidos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Presentación de los mensajes artísticos y su difusión en el medio de comunicación asignado.

  • Reflexió