Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo de aprendizaje (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de habilidades motrices para manipular objetos con precisión y fomentar la escritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (15 minutos)

• Inicio de la clase con una breve conversación sobre la importancia de la escritura y las producciones gráficas.


• Presentación de un video o imágenes que muestren diferentes tipos de producciones gráficas dirigidas a distintas personas (cartas, tarjetas, etiquetas, etc.).


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podemos utilizar la escritura en nuestra vida diaria.

Sesión 2: Exploración de materiales (15 minutos)

• Introducción de una variedad de materiales para la escritura (lápices, crayones, marcadores, etc.).


• Los alumnos explorarán los materiales y compartirán sus observaciones sobre su forma, colores y texturas.


• Realización de una actividad de trazo y dibujo libre utilizando los distintos materiales.

Sesión 3: Practicando la escritura del nombre (15 minutos)

• Presentación de ejemplos de nombres escritos en diferentes contextos (etiquetas, firmas, etc.).


• Los alumnos practicarán la escritura de su propio nombre en diferentes formas y estilos.


• Creación de tarjetas de identificación p