Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Historia con alumnos de Secundaria 2º - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del día: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo la falta de valores puede afectar el proceso de independencia de un país?


• Realizar una lluvia de ideas sobre los movimientos independentistas y la importancia de los valores en estos procesos.


• Formar equipos de trabajo y asignarles el problema a resolver.

Desarrollo:

• Los equipos investigarán sobre un movimiento independentista específico y analizarán cómo los valores influyeron en su desarrollo.


• Los estudiantes realizarán una lista de los valores presentes en el movimiento independentista asignado y cómo estos ayudaron a alcanzar la independencia.


• Cada equipo deberá preparar una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Los equipos presentarán sus investigaciones y se abrirá un espacio de discusión para analizar los valores presentes en cada movimiento independentista.


• El docente resumirá los principales valores identificados y su importancia en el proceso de independencia.


• Se asignará una tarea para la próxima sesión: escribir una reflexión individual sobre la importancia de los valo