Procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Tecnología en Secundaria 1º

Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Falta de sentido de pertenencia escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Planteamiento de la problemática de la falta de sentido de pertenencia escolar y su relación con los procesos técnicos.


• Motivación a través de una pregunta inicial: ¿Cómo los procesos técnicos pueden contribuir a generar un sentido de pertenencia escolar?

Desarrollo:

• Explicación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proceso técnico específico (por ejemplo, fabricación de papel). Cada grupo deberá investigar y describir los elementos que interactúan en dicho proceso técnico.


• Reflexión grupal sobre cómo estos elementos se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


• Síntesis de los conceptos trabajados en la sesión y su relación con el sentido de pertenencia escolar.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de procesos