Valoración de los ecosistemas

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Indaga las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo rasgos físicos, altitud, biodiversidad local (tipo de animales y plantas), tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua (de dónde llega el agua que toman en su comunidad, manantiales, ríos, lagunas, barrancas).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de valoración de los ecosistemas y la importancia de su preservación sustentable.

Actividad:

1. Presentar a los alumnos el problema a resolver: identificar los tipos de ecosistemas presentes en su comunidad y comprender sus características.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los diferentes elementos que componen un ecosistema.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema específico de su comunidad.


4. Cada grupo investigará sobre ese ecosistema, identificando sus características físicas, altitud, biodiversidad local, tipos de suelo, tipos de cultivos, aire y agua.


5. Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

Objetivo: Profundizar en el estudio de los ecosistemas y sus interacciones con la comunidad.

Actividad:

1. Revisar en conjunto los diferentes ecosistemas presentes en la comunidad, destacando sus características particulares.
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