Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: Primaria 6º

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Desconocen sus características personales.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explorar sus conocimientos previos y generar una lluvia de ideas sobre qué aspectos pueden influir en estas formas.


• Actividad: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones donde se demuestren distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, generar una reflexión grupal sobre las acciones y las consecuencias de cada forma de ser, pensar, actuar y relacionarse en las situaciones planteadas.

Sesión 2:

• Conexión con la comunidad: Invitar a un representante de una organización comunitaria para hablar sobre los distintos roles que desempeñan y cómo esto afecta a la comunidad. Los alumnos podrán preguntar y compartir sus ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la comunidad.


• Actividad: Realizar un mural con los roles identificados en la comunidad y cómo impactan en la vida de las personas.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, promover una reflexión sobre la importancia de reconocer los diferentes roles y formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la comunidad.

Sesión 3:

• Autoreflexión: Pedir a los alumnos que realicen una lista de sus característ