Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares
Monse Lopez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares
Objetivo (PDA): Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: La comunidad escolar presenta una alimentación poco adecuada y balanceada, lo cual entorpece y dificulta el aprendizaje.
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
- Diálogo sobre la importancia de una alimentación adecuada y balanceada para el aprendizaje.
- Juego oral: "Adivina la palabra": Los alumnos formarán un círculo y se pasarán una pelota, mientras se nombra una categoría (animales, alimentos, objetos, etc.). Cada alumno que recibe la pelota debe decir una palabra de esa categoría.
- Lectura de un cuento relacionado con la alimentación saludable y la diversidad cultural.
- Actividad de escritura: Los alumnos escribirán palabras relacionadas con la alimentación saludable y la diversidad cultural que aprendieron del cuento.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Juego de palabras: "Palabras encadenadas": Los alumnos, en grupo, deberán decir una palabra que comience con la última letra de la palabra mencionada anteriormente por otro compañero.
- Lectura de un poema o canción relacionada con la diversidad cultural y la expresión oral.
- Actividad de expresión