Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Existe confusión en cómo generar un balance general en administración contable de primer grado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del tema anterior.


• Presentación del objetivo y explicación del problema interdisciplinar a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de casos reales donde la comunicación y representación técnica hayan sido fundamentales para resolver problemas.


• Trabajo en grupos para identificar y discutir el lenguaje técnico utilizado en cada caso.


• Elaboración de una lista de términos técnicos y su significado.

Cierre:

• Puesta en común de los términos técnicos identificados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la generación de un balance general en administración contable.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Presentación de los conceptos básicos para generar un balance general en administración con