Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de exploración de la diversidad natural y despertar su interés por los fenómenos naturales y experimentos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y conversación inicial sobre las estaciones del año.
  
  
  • Presentación de imágenes sobre la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.
  
  
  • Preguntas de reflexión: ¿Qué observan en las imágenes? ¿Qué creen que son esos lugares? ¿Qué fenómenos naturales podrían ocurrir?
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación de los conceptos de diversidad natural, procesos naturales y fenómenos naturales con ejemplos sencillos (lluvia, viento, sol, etc.).
  
  
  • Realización de un experimento sencillo, como la mezcla de colores, para entender cómo ocurren algunos procesos naturales.
  
  
  • Observación y reflexión: ¿Qué pasó durante el experimento? ¿Qué colores se formaron? ¿Por qué creen que ocurrió eso?
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Conversación final sobre lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Tarea: Pedir a los alumnos que dibujen o pinten un fenómeno natural que les llame la atención y lo traigan a la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2 - La estación de primavera (45 minutos)
Objetivo: Explorar y conocer las características y fenómenos naturales propios de la estación de primavera.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Breve recordatorio del tema de la sesión anterior.
  
  
  • Conversación sobre la estación de primavera: ¿Qué saben sobre la primavera? ¿Qué cambios ocurren en esta estación? ¿Qué fenómenos naturales pueden ocurrir?
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de imágenes y videos sobre la estación de primavera, enfocándose en los fenómenos naturales más