Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
María Elena
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en el tema Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Objetivo (PDA): Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Vida saludable y su importancia en el desarrollo integral de los jóvenes.
- Planteamiento del problema: Falta de conocimiento sobre estilos de vida saludables y habilidades de toma de decisiones.
- Preguntas disparadoras: ¿Qué es una vida saludable? ¿Qué aspectos influyen en nuestro bienestar físico y emocional?
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Actividad 1: Lluvia de ideas sobre los elementos de las artes que pueden transmitir mensajes sobre vida saludable.
- Actividad 2: Formación de grupos de trabajo (4 o 5 alumnos). Cada grupo deberá elegir un medio de comunicación escolar (periódico mural, podcast, video, redes sociales, etc.) para difundir su mensaje sobre vida saludable.
- Actividad 3: Investigación en grupos sobre los elementos de las artes que pueden utilizarse para transmitir mensajes sobre vida saludable (colores, formas, movimientos, sonidos, entre otros).
- Actividad 4: Creación de un boceto o guion que incluya los elementos de las artes y el mensaje sobre vida saludable que se desea transmitir. Cada grupo deberá presentar su propuesta al resto de la clase.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Reflexión grupal: ¿