Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.
Objetivo: Propone prácticas de autocuidado, de no violencia y convivencia pacífica.

Sesión 1:
Título: Identificando las situaciones de riesgo en nuestra comunidad
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Reconocer situaciones de riesgo social en la comunidad.
Actividades:

1. Presentar imágenes de situaciones de riesgo social y realizar una lluvia de ideas sobre qué situaciones se pueden identificar.


2. Realizar una lista de las situaciones de riesgo mencionadas y clasificarlas en familiares, escolares y comunitarias.


3. Pedir a los alumnos que compartan si conocen alguna situación de riesgo social en su comunidad y describan brevemente qué sucede.

Sesión 2:
Título: Conociendo nuestros derechos y responsabilidades
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Comprender la importancia de los derechos y responsabilidades en la convivencia pacífica.
Actividades:

1. Explicar a los alumnos qué son los derechos y responsabilidades, utilizando ejemplos relacionados con la convivencia pacífica.


2. Realizar una dinámica de roles, donde los alumnos representen situaciones en las que se ejercen o violan derechos y responsabilidades.


3. Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar los derechos de los demás y cumplir con nuestras responsabilidades.

Sesión 3:
Título: Generando prácticas de autocuidado
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Proponer prácticas de autocuidado para prevenir situaciones de riesgo social.
Actividades:

1. Presentar situaciones de riesgo social relacionadas con el autocuidado y preguntar a