Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestra cultura literaria
Inicio:

• Realizar una actividad de motivación en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Plantear el objetivo de la clase y su importancia para la preservación de la cultura.
  Desarrollo:


• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otros.


• Realizar una selección de estas creaciones literarias y trabajar en su clasificación, identificando las características de cada una.
  Cierre:


• Reflexionar sobre la importancia de las creaciones literarias en la cultura y en la transmisión de valores.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.

Sesión 2:
Título: Conociendo nuestras creaciones literarias
Inicio:

• Retomar la tarea de investigación realizada por los alumno