Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Problema de razonamiento lógico matemático.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (15 minutos)

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos sobre los números que conocen y cómo los utilizan en su vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones donde se utilizan números en el entorno.


• Presentar a los alumnos diferentes objetos del entorno (frutas, juguetes, libros, etc.) y pedirles que identifiquen los números relacionados con cada objeto.


• Motivar a los alumnos a realizar juegos y actividades relacionadas con los números en su entorno.

Sesión 2: Exploración y resolución de problemas (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el entorno donde puedan utilizar los números.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema para resolver en equipo.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos para encontrar soluciones a los problemas planteados.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los alumnos puedan resolver los problemas de forma práctica.

Sesión 3: Aplicación práctica y conclusiones (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que apliquen los saberes numéricos adquiridos en situacion