Sistema Solar y Universo

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo

Objetivo: Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: ¿Cómo podemos aprender sobre las características de los componentes del Sistema Solar y su importancia cultural, científica y tecnológica?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema: Sistema Solar y Universo.
  
  
  • Activación de conocimientos previos: ¿Qué sabemos sobre el Sistema Solar? ¿Qué podemos observar en el cielo durante la noche?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Planteamiento de preguntas guía: ¿Cuáles son los componentes del Sistema Solar? ¿Cuáles son algunas de sus características?
  
  
  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos sobre los componentes del Sistema Solar y registrarán la información relevante en una ficha de trabajo.
  
  
  • Recursos didácticos: libros, internet, láminas, modelos a escala.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de los resultados de la investigación.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia del conocimiento del Sistema Solar.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación de la sesión anterior.
  
  
  • Activación de conocimientos sobre las características de los componentes del Sistema Solar.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad práctica: Los alumnos elaborarán modelos a escala de los planetas y otros componentes del Sistema Solar utilizando diferentes materiales (papel, car