Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán las características de los textos discontinuos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos discontinuos.
  
  
  • Presentación de ejemplos de textos discontinuos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación de las características de los textos discontinuos: uso de viñetas, gráficos, tablas, diagramas, entre otros.
  
  
  • Realización de ejercicios prácticos en el aula donde los alumnos identifiquen los elementos de un texto discontinuo.
  
  
  • Discusión y reflexión sobre la importancia de los textos discontinuos para organizar y presentar información de manera clara y ordenada.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una actividad grupal donde cada equipo presente un ejemplo de texto discontinuo y explique su utilidad.
  
  
  • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Tipos de textos discontinuos (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos reconocerán los diferentes tipos de textos discontinuos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio del tema anterior.
  
  
  • Presentación de una lista de diferentes tipos de textos discontinuos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación detallada de cada tipo de texto discontinuo: tablas, diagramas, mapas conceptuales, gráficos, etc.
  
  
  • Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y clasifiquen los diferentes tipos de textos discontinuos.
  
  
  • Discusión y reflexión sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de texto discontinuo.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos creen un texto discontinuo util