Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Tema de la clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de práctica de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los principios éticos que los estudiantes consideran necesarios para un desarrollo sustentable.


• Explicación del problema y cómo se relaciona con la falta de práctica de valores en la sociedad.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Presentación del caso de estudio relacionado con la falta de práctica de valores y su impacto en el desarrollo sustentable.


• Los grupos deben analizar el caso y identificar los principales valores éticos que se deberían practicar para resolver el problema.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Destacar la importancia de los valores éticos para un desarrollo sustentable.


• Asignación de una tarea individual: investigar ejemplos de proyectos o iniciativas que promuevan la práctica de valores éticos en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea individual asignada en la sesión anterior.


• Puesta en común de los ejemplos de proyectos o iniciativas encontrados.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de proyectos o iniciativas que promuevan la práctica de valores éticos en la sociedad.


• Discusión en grupos sobre la viabilidad y efectividad de los proyectos o iniciativas p