La construcción colectiva de la paz

Xochitl Martínez
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: La construcción colectiva de la paz


Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.


Grado: Primaria 4º


Objetivo: Comprender que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realizar propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La construcción colectiva de la paz y la importancia de la convivencia pacífica entre pares.

  • Actividad de sensibilización: Ver un video o presentar una historia donde se muestren situaciones de conflicto y sus consecuencias.

  • Planteamiento del problema: ¿Qué situaciones generan diferencias y conflictos entre las personas y cómo podemos resolverlos sin violencia?

  • Organización de grupos de trabajo para investigar y analizar diferentes situaciones de conflicto.


Sesión 2:



  • Exposición de los grupos sobre las situaciones de conflicto que investigaron.

  • Discusión grupal sobre las causas y consecuencias de los conflictos presentados.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación dialógica y la empatía en la resolución de conflictos sin violencia.

  • Actividad práctica: Realizar una dramatización de una situación de conflicto