Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos a diario y su origen.


• Plantear el problema a abordar: Creación de un jardín de flores y árboles utilizando materiales locales y técnicas sustentables.

Fase de Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes las características y propiedades de los diferentes materiales que se utilizarán en el proyecto.


• Realizar una investigación en equipos sobre los diferentes tipos de materiales locales que podrían utilizarse en la creación del jardín.


• Cada equipo deberá presentar sus hallazgos y debatir sobre cuáles son los más adecuados para el proyecto.


• Realizar una visita al vivero de la comunidad para identificar los materiales disponibles y conversar con expertos sobre su origen y características tecnológicas.

Fase de Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar materiales locales y procesos técnicos sustentables en la comunidad.


• Asignar tareas a cada equipo para la próxima sesión, como la recolección de materiales y la elaboración de un plan de trabajo.


• Realizar una evaluación formativa utilizando un cuestionario corto sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar el plan de trabajo elab