Introducción al tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones"

Evelyn Martínez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones"
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.


Actividades:



  1. Lectura de un cuento sobre las emociones y la importancia de la interacción con otras personas.

  2. Conversación grupal sobre las diferentes emociones que experimentamos y cómo nos afectan en nuestras relaciones.

  3. Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones donde se requiere empatía y establecerán vínculos afectivos.


Sesión 2: La importancia de la convivencia en la comunidad
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la convivencia en la comunidad y cómo esto contribuye a establecer vínculos afectivos y de empatía.


Actividades:



  1. Lectura de un texto sobre la importancia de la convivencia en la comunidad.

  2. Realización de un mural grupal donde los alumnos dibujarán y escribirán cómo se sienten al convivir con otras personas.

  3. Juego cooperativo: Los alumnos realizarán actividades en equipos donde deberán colaborar y ayudarse mutuamente.


Sesión 3: Reconociendo y expresando nuestras emociones
Objetivo: Ayudar a los alumnos a reconocer y expresar sus emociones de forma adecuada para establecer vínculos afectivos y de empatía.


Actividades:



  1. Dinámica grupal: Los alumnos se sentarán en círculo y expresarán cómo se sienten en ese momento.

  2. Actividad artística: Los alumnos crearán una tarjeta donde expresarán una emoción y se la entregarán a otro compañero.

  3. Juego de empatía: Los alumnos se pondrán en el lugar del otro y expresarán cómo creen que se siente