Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Acoso escolar

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Acoso escolar

Objetivo: Analizar las necesidades relacionadas con el acoso escolar en el entorno cercano, investigar alternativas de solución y seleccionar la mejor opción considerando los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Acoso escolar" y sus consecuencias.


• Motivación: Video o testimonio relacionado con el acoso escolar.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos prevenir y solucionar el acoso escolar en nuestra escuela?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos y realizan una investigación sobre el acoso escolar en su entorno cercano, recopilando información sobre casos, consecuencias y estrategias de prevención.


• Análisis de alternativas: Cada grupo identifica diferentes alternativas de solución al problema del acoso escolar, considerando las necesidades y características del entorno.

Cierre:

• Socialización de alternativas: Cada grupo presenta sus alternativas de solución al resto de la clase.


• Reflexión y selección: Entre todos, se discuten las diferentes alternativas y se selecciona la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema y de la alternativa de solución seleccionada.


• Análisis de recursos: Identificación de los recursos necesarios para implementar la estrategia de solución seleccionada.


• Organización de roles: Los estudiantes se organizan en equipos y asignan roles para llevar