Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Distinguir semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Conociendo nuestras características físicas y similitudes con los demás

• Presentación del tema de la identidad personal y su importancia.


• Discusión sobre los rasgos físicos que cada alumno posee y cómo se pueden diferenciar de sus compañeros.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán un dibujo de su compañero, resaltando las características físicas que los hacen únicos.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en los dibujos.

Sesión 2 - Explorando nuestras raíces étnicas y culturales

• Presentación del concepto de origen étnico y cultural.


• Actividad de investigación: Los alumnos entrevistarán a sus padres o abuelos para conocer más sobre sus raíces étnicas y culturales.


• Compartir en grupo los hallazgos y reflexionar sobre la importancia de la diversidad étnica y cultural.


• Creación de un collage con imágenes representativas de las distintas culturas presentes en el aula.

Sesión 3 - Descubriendo nuestra identidad lingüística

• Introducción a la importancia del lenguaje como parte de nuestra identidad.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en grupos según el idioma que hablan en casa y realizarán