Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Nivel: Preescolar 1º
Tema transversal: Educación financiera

PDA: Identifica objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usa o consume de manera racional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y a la problemática: Presentar a los alumnos la importancia de satisfacer las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda de manera responsable y racional.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos, prendas de vestir y objetos que utilizan en su vida diaria.


• Plantear un problema relacionado con la temática, por ejemplo: "En la comunidad donde viven los niños, hay escasez de alimentos, prendas de vestir y viviendas. ¿Cómo podríamos transformar nuestro entorno para satisfacer estas necesidades de manera responsable?"

Sesión 2:

• Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la procedencia de los alimentos, prendas de vestir y objetos que utilizan en su vida diaria.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan identificar y clasificar los alimentos, prendas de vestir y objetos en categorías como naturaleza, industria, reciclaje, entre otros.

Sesión 3:

• Reflexión y debate: Promover una discusión en grupo sobre la importancia de utilizar y consumir de manera racional los alimentos, prendas de vestir y objetos.


• Realizar una actividad donde los alumnos puedan identificar situaciones en las que se consume de manera responsable y