Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Elena Flores
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en el área de Artes:
Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.
Metodología: Proyecto comunitario
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad", haciendo énfasis en la importancia de utilizar el arte como una herramienta de expresión y reflexión sobre los problemas que afectan a nuestra comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes problemas que existen en la comunidad, centrándonos en el problema de la drogadicción.
- Explicar brevemente qué es la drogadicción y cómo afecta a las personas y a la comunidad en general.
- Presentar ejemplos de obras artísticas que aborden el tema de la drogadicción, fomentando la reflexión y el análisis crítico.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo deberá investigar acerca de la drogadicción, sus causas, consecuencias y posibles soluciones.
- Cada grupo elegirá una situación problemática relacionada con la drogadicción que quieran representar a través de las artes.
- Los grupos deberán planificar y diseñar una obra artística (pintura, escultura, danza, música, teatro, etc.) que represente dicha situación problemática.
- Los alumnos deberán utilizar de manera intencional formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear la situación problemática y manifestar una pos