Introducción al tema y estructura de una carta formal

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y estructura de una carta formal (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos reconozcan la estructura de una carta formal y su importancia en la comunicación escrita.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.
   
   
   • Introducción al tema de la clase: producción y envío de cartas personales.
   
   
   • Planteamiento del problema: los alumnos tienen dificultades con la estructura y ortografía de una carta formal.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de los elementos de una carta formal: encabezado, saludo, cuerpo, despedida y firma.
   
   
   • Ejemplos de cartas formales y análisis de su estructura.
   
   
   • Actividad práctica: los alumnos redactarán una carta formal a un destinatario imaginario, siguiendo la estructura enseñada.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignación de tarea: corregir la carta redactada y traerla impresa para la siguiente clase.
   
   
   
   

Sesión 2: Uso de adverbios de tiempo y lugar en cartas personales (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos utilicen correctamente los adverbios de tiempo y lugar en la redacción de cartas personales.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada.
   
   
   • Repaso de los elementos de una carta formal.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de los adverbios de tiempo y lugar: ayer, hoy, mañana, anoche, ahora, después, luego, nunca, jamás, aquí, allá, allí, arriba, abajo.
   
   
   • Ejemplos de cómo utilizar estos adverbios en cartas personales.
   
   
   • Actividad práctica: los alumnos redactarán una carta personal utilizando adverbios de tiempo y lugar.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minut