Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Tema: Historia del café en México y el mundo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Los alumnos realizarán entrevistas a personas de la comunidad o externas, con conocimiento sobre el tema de la historia del café en México y el mundo, con propósitos y preguntas definidos previamente.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: historia del café en México y el mundo.


• Explicación de la importancia de las entrevistas como técnica de investigación.


• Conversación grupal sobre las ideas y conocimientos previos de los alumnos respecto al café.


• Organización de grupos de trabajo.

Sesión 2 (Investigación):

• Planeación de las entrevistas: definir el propósito y las preguntas a realizar durante las entrevistas.


• Investigación previa sobre el tema del café en México y el mundo.


• Diseño y elaboración de un cuestionario para las entrevistas.


• Asignación de roles dentro de los grupos (entrevistadores, anotadores, etc.).

Sesión 3 (Entrevistas):

• Preparación de los alumnos para las entrevistas: cómo abordar a las personas de la comunidad, respeto y empatía.


• Realización de las entrevistas a personas de la comunidad con conocimiento sobre el tema del café.


• Registro de las respuestas obtenidas durante las entrevistas.

Sesión 4 (Análisis y síntesis):

• Socialización de las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Elaboración de un resumen o síntesis de la información recopilada.


• Identificación de similitudes y diferencias en las respuestas obtenidas.

Sesión 5 (Presentación):

• Elaboración de una p