Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué fuentes de energía conoces y cómo se utilizan en los procesos técnicos?


• Actividad de lluvia de ideas en grupos pequeños para recopilar las respuestas de los alumnos.
  Desarrollo:


• Realizar una exposición teórica sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos, como la energía solar, eólica, hidroeléctrica, nuclear, etc.


• Mostrar ejemplos de aplicaciones prácticas de cada fuente de energía en diferentes procesos técnicos.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer las fuentes de energía en los procesos técnicos y su impacto en el medio ambiente.


• Asignar la tarea de investigar una fuente de energía en particular y su uso en un proceso técnico específico.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior mediante una breve discusión en grupos.
  Desarrollo:


• Presentación de los proyectos de investigación de cada grupo.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos diseñen un prototipo que utilice una fuente de energía alternativa y sustentable en un proceso técnico específico.
  Cierre:


• Presentación y exposición de los prototipos diseñados por cada grupo.


• Reflexión