Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Alfabetización matemática

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicación de la importancia de estudiar los números y sucesiones numéricas.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los números y cómo se pueden organizar.


• Actividad principal: Proporcionar a cada alumno un papel con un número aleatorio entre 1 y 1000. Pedirles que se organicen en fila de manera ascendente y descendente a partir de ese número.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué estrategias utilizaron para organizar la fila y qué dificultades encontraron.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repasar la actividad anterior solicitando a los alumnos que organicen una fila utilizando números más grandes y aleatorios.


• Actividad principal: Realizar una actividad de conteo en voz alta hasta 1000, pidiendo a los alumnos que continúen la sucesión numérica. Luego, realizar la actividad en su lengua materna si es posible.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué patrones notaron al realizar el conteo y cómo se relaciona con la sucesión numérica.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de conteo regresivo en voz alta hasta 1000, pidiendo a los alumnos que continúen la sucesión numérica. Luego, realizar la actividad en su lengua materna si es posible.


• Actividad principal: Pro