Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
MAR L- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase
Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Objetivo (PDA): Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos conozcan el sistema solar para que comprendan el evento del eclipse solar 2024.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Introducción al Sistema Tierra-Luna-Sol (45 min)
- Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes del sistema solar y del evento del eclipse solar 2024 para despertar el interés de los alumnos.
- Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben del sistema solar y el eclipse solar.
- Presentación de conceptos clave: Explicar los términos rotación, traslación, día, noche, estaciones del año y aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
- Actividad práctica: Realizar una maqueta del sistema solar utilizando materiales reciclados.
Sesión 2: Movimiento de rotación de la Tierra y su relación con el día y la noche (45 min)
- Repaso del contenido de la sesión anterior: Hacer preguntas a los alumnos sobre los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Actividad de investigación: Observar y analizar imágenes y videos del movimiento de rotación de la Tierra y su relación con la sucesión del día y la noche.
- Actividad práctica: Realizar un experimento donde los alumnos