Introducción al tema y sensibilización
yamili ruelas
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre riesgos de desastre en el territorio nacional, asociados a fenómenos naturales, los representa de manera cartográfica y localiza las zonas de seguridad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre los riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas, y fomentar la solidaridad para minimizar sus efectos.
Actividades:
Presentación del tema:
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen algún desastre natural que haya ocurrido recientemente.
- Presentar una breve introducción al tema de los riesgos de desastre y crisis humanitarias, mencionando ejemplos de fenómenos naturales y acciones humanas que pueden generarlos.
- Explicar la importancia de conocer estos riesgos para poder tomar medidas de prevención y actuar en caso de emergencia.
Actividad de sensibilización:
- Mostrar imágenes o videos relacionados con desastres naturales y crisis humanitarias.
- Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y emociones al respecto.
- Fomentar una reflexión sobre la importancia de la solidaridad y la ayuda mutua en situaciones de crisis.
Tarea para casa:
- Leer un artículo o noticia relacionada con desastres naturales y crisis humanitarias.
- Responder a preguntas específicas sobre el artículo o noticia, que serán entregadas en la siguiente sesión.
Sesión 2: Conocimiento de los riesgos de desastre en el territorio nacional (45 minutos)
Objetivo: Indagar sobre los riesgos de desastre en el territorio nacional, asociados a fenómenos naturales, y representarlos de manera cartográfica.
Actividades:
- Recapitulación de la tarea anterior:
- Revisar las respuestas de los alumnos a las preguntas sobre el artículo o noticia leída en casa.
- Fomentar la discusión